美國著名城市規(guī)劃學(xué)家沙里寧說過“城市是一本打開的書，從中可以看到它的抱負(fù)。”每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)作品背后都代表著建筑師們對(duì)城市獨(dú)道的解讀，表達(dá)著城市居民對(duì)生活新的期許。
在2022年首屆 “貴州省優(yōu)秀建筑創(chuàng)作設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中，貴陽市建筑設(shè)計(jì)院共26個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中榮獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。
現(xiàn)在就讓我們一一走進(jìn)這些優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)作品，感受建筑設(shè)計(jì)帶給我們的無窮魅力。
【項(xiàng)目設(shè)計(jì)背景】木黃鎮(zhèn)位于印江縣東部，距印江縣城41公里，素有印江東大門之稱，是中國工農(nóng)紅二·六軍團(tuán)會(huì)師圣地，省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，省級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)，省級(jí)綠色小城鎮(zhèn)，省級(jí)示范小城鎮(zhèn)。項(xiàng)目所在位置位于木黃鎮(zhèn)集鎮(zhèn)東部，北與木黃河相鄰，南面為304省道，東面為耕地。目前木黃鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育設(shè)施滯后，多數(shù)居民將子女送至印江縣就讀，為彌補(bǔ)教育空缺，特此新建木黃中學(xué)，在服務(wù)木黃這座歷史名鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)覆蓋周邊其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 【項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)】鄉(xiāng)村振興 教育先行 提升木黃鎮(zhèn)教育能級(jí)，打造一座集地域文化、現(xiàn)代教學(xué)、開放學(xué)科、共享建筑的地域文化、多元功能的“綜合性校舍” 【項(xiàng)目設(shè)計(jì)重點(diǎn)與構(gòu)思】鄉(xiāng)土建筑風(fēng)格研究——研究當(dāng)?shù)氐湫徒ㄖ?歸納為四大類：“本土民居風(fēng)格”、“本土公建風(fēng)格”、“江南泊來會(huì)館風(fēng)格”和“明代宗教泊來風(fēng)格”。建筑多采用磚木結(jié)構(gòu)，色彩為白墻、灰瓦和木構(gòu)架為主。依此將風(fēng)格定義為現(xiàn)代中式風(fēng)格。 【項(xiàng)目設(shè)計(jì)重點(diǎn)與構(gòu)思】沿主軸線布置校園文化廣場(chǎng)，軸線西側(cè)為教學(xué)區(qū)，東側(cè)為公共活動(dòng)區(qū)及宿舍，做到動(dòng)靜分離。植入中國傳統(tǒng)空間文化，利用院落空間，布置景觀，強(qiáng)化木黃地方文化傳承，使傳統(tǒng)地域文脈在木黃鎮(zhèn)中學(xué)生根發(fā)芽。 【項(xiàng)目設(shè)計(jì)重點(diǎn)與構(gòu)思】單體建筑功能設(shè)計(jì)采用“三重式”創(chuàng)新設(shè)計(jì)，根據(jù)校園綜合體復(fù)合多樣功能，構(gòu)建了“三重式”空間模式。并在各層結(jié)合廊道形成放大交流空間，增加教室外的“第三課堂”，也為未來教室發(fā)展預(yù)留空間。 項(xiàng)目名稱： 印江縣木黃鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目
建設(shè)地點(diǎn)：印江縣木黃鎮(zhèn)
用地面積：109299.83㎡
建筑面積：54953.68㎡
規(guī) 模：72 班
創(chuàng)作時(shí)間：2018年6月
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：王中 劉煒、楊發(fā)培、羅照、蔡立